潜能开发
潜意识相对于意识而存在,相对于“意识”的一种思想。又称“右脑意识”、“宇宙意识”、“祖先脑”。潜意识,也就是人类原本具备却忘了使用的能力,这种能力我们称为“潜力”,也就是存在但却未被开发与利用的能力。潜能的动力深藏在我们的深层潜意识当中。
- 怎么样提高小学生阅读潜能开发
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A、默读前的心理调试方法:调整坐姿、调整呼吸、调整心态。 以“调整心态”为例,让学生在默读前给自己一个理想的心理暗示:我的注意力已经集中了,我已排除了所有的杂念,现在我可以做自己想做的事了……
B、用默读代替有声阅读、唇读、心读。 .. [浏览9064次]
- 怎么样才能让孩子对学习有兴趣?
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怎么样才能让孩子对学习有兴趣?首先应该帮他找找原因首先从家庭教育方面要激发孩子的学习天性,引导其成功学习。求知是孩子的天性,对于孩子好奇心,如果能鼓励赏识并加以正确引导,就能培养其强烈的求知欲,从而能够有所作为。激发孩子的学习欲望,首先是要保护孩子的好奇心,放下家长的架子,和孩子一起学习,并且在学..... [浏览96次]
- 提高孩子智商的几种方法
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专家认为,提高孩子智商应该营造轻松、有激励性的气氛,用潜移默化的方式教导。1、多说说话。心理学家认为,让幼儿早一点学会掌握语言是很重要的,因为语言对促进智能十分有帮助。实验结果发现,父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量,对孩子词汇量的多寡有重要的影响。2、听听音乐。儿童从音乐中学到的不止是节奏和..... [浏览101次]
- 多听音乐有助儿童右脑发育
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如今音乐教育提倡适应儿童个性,扩展创造性经验的音乐欣赏教育,有利于幼儿的右脑发育。美国音乐教育家穆塞尔提出:“音乐教育就是欣赏教育,就是为了欣赏而进行的教育”。这种新的教学理念给予我们极大的启示。一、“音画合壁”开拓音乐视野黑格尔在《美学》一书中言简意赅地说出了音乐和绘画的关系:“音乐和绘画有较密..... [浏览3863次]
- 孩子胆小怎么办
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每个家长都希望自己的孩子机智勇敢、聪明能干,但是在现实生活中,不少孩子在公众场合不敢发言,在面对陌生人或不熟悉的环境时容易局促不安,不能与人坦率自然地交往。对于这类胆小的孩子,家长必须加以引导,无论在学习上还是生活上,胆小的人在追求目标时,总是缺乏主动性、勇气和信心,所以可能因此而错过原本属于自己..... [浏览572次]
- 孩子不一定非要读名著
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儿童文学作家、儿童教育专家、教师纷纷提出,倡导儿童阅读,首先要解决成人世界如何引导儿童学会阅读的问题,在他们看来,读懂儿童,是引导儿童阅读的必要前提。儿童找不到感兴趣的书 发现不管是学生还是家长的阅读量都不够大,尤其是家长,他们的阅读量比学生还少。这样,就很难形成家庭阅读的氛围。“读书氛围不够”,..... [浏览557次]
- 孩子上作文辅导班好不好
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小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象。可是这时,个别做家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手。我认为家长的这种做法大可不必。家长的心情可以理解,但是做法不可取。.. [浏览5259次]
- 学会培养孩子的学习兴趣
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一些孩子,由于学习不好,所以家长、老师、同学见了都很头疼,这给孩子们造成了许许多多的压力,个性强的孩子,常常破罐子破摔;而生性内向的孩子,会更加 自卑。因此,建议各位朋友一定要有信心,用发展的眼光看待孩子,全面地评定孩子,孩子一时表现不佳,不代表以后不行。孩子对学习没兴趣,是因为没有一个好习惯,比..... [浏览5555次]
- 培养孩子情商的九项技巧
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有一个故事,说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”,一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”然而,11岁的伊芙雷站了出来,“我不想死!”她坚定地说,“我爸爸说过,只要沿着小溪走,小溪会把我们带到一条较大的小河,最终你一定会遇..... [浏览837次]
- 强化孩子记忆力的4种方法
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有规律的日常生活习惯有助于强化孩子的记忆力。例如,孩子睡觉时,把布娃娃放在枕头旁边陪宝宝睡觉。习惯之后,睡觉前孩子会把布娃娃拿到枕头旁边。等孩子会说话了,家长可以问孩子:“让谁陪你睡觉呀?”通过这种方法强化孩子的语言记忆力。通过问问题,强化孩子的记忆力。例如,经过邻居家的时候,你可以问孩子:“谁住..... [浏览2291次]