家长应该怎么帮助孩子

在我们学校我见过这样一个场面：伴随着学校的预备铃声，一位父亲拉着儿子，怒气冲冲地对老师兴师问罪，甚至直接找到“欺负”了他儿子的学生，连打带骂。还气势汹汹地对孩子说：“别人抢你东西，你不会抢他的啊！”，平平常常的几句话，对孩子已产生了潜移默化的影响，给孩子成长过程中的品德缺失埋下了种子。对这样的家长..... [浏览0次]

中学生睡眠少的危害

当孩子升入中学以后，繁重的学习任务和业余爱好的增多会使得孩子的睡眠时间越来越少。最近美国科学家所做的一项研究表明，睡眠不足不但会影响孩子的自信心，而且还会使孩子出现忧郁情绪。研究人员对在美国伊利诺伊州就读的2259名中学生进行了调查。通过对这些学生的学习成绩、每天晚上的睡眠时间以及忧郁症状和自信心的分..... [浏览8687次]

怎样培养学生的科学意识

获取知识、好奇爱问是孩子们的天性，他们总喜欢问个为什么，对于身边的事物，他们会很好奇，很想弄清楚其中的奥秘，总想弄清楚其原因。所以他们会有意无意地去留心一些事物，希望自己能够发现些什么。但是，由于孩子们年龄小，辨认能力还不够强，发现问题的能力还不够全面，缺乏一定的耐心和继续探索过程，因此我们老师有..... [浏览161次]

如何培养学生的语感

语感反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。我们知道，一个孩子在学习母语的过程中，总是先学会言语，即口语，然后再学习语言文字。在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的语法规则，而是在语音、词汇、句子中感受语言的实际意义，在实际交流中不断掌握母语。这样，当学龄儿童开始学习母语文字时，已经不会有..... [浏览0次]

如何培养学生的阅读能力

新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特新颖的意义“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”“是用教材，而不是教教材”。 因此，阅读教学的基本..... [浏览1次]

如何培养学生数感

《标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”，并且在内容标准的几个阶段都阐述了培养学生数感的问题。理解数感、让学生在数学学习过程中建立数感，是《标准》十分强调和重视的问题。1、认识数感在数学教育中的作用。标准》将培养学生的数感作为一个..... [浏览1次]

如何培养观察力

能力是人们有意识地进行某种活动的本领。而人们的大部分认识活动往往是基于观察，也依赖于观察活动。通过观察能力的表现，实施和能动地的发挥，获取丰富的感知材料，并对这些材料进行分析和整理，得到理性的认识，才能加深对事物的认识和理解。因此，观察能力是人们认识事物和获取知识过程中，必须具备的本领。在教学过程..... [浏览4次]

如何对待有天赋的孩子？

1.让孩子的兴趣顺其自然，不应把自己的意志强加于孩子。2.培养孩子健康的自信心：对他出众的地方经常给予表扬，同时不要忘了提醒他，别人在其他方面也有特长。3.通过系统的强化训练，培养孩子坚韧不拔的性格，与孩子谈话时不要怕询问孩子自己对事情的看法。4.培养坦率、友好和宽松的气氛。5.结交有培养天才孩子经验的父母..... [浏览13次]

挖掘学生的学习潜能

学生是教育的对象，是学习的主体，教育学家苏霍姆林斯基曾经反复强调：学生是教育的最重要力量，如果失去了这个力量，教育也就失去了根本，因此在语文教学中，独具慧眼的教师往往会充分地挖掘学生的学习潜能，使他真正地成为学习的主体，使学生真正地成为教育的最重要的力量和根本。 怎样才能挖掘学生的学习潜能呢， 作为..... [浏览1次]

学生的潜能如何得以开发

培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习，..... [浏览0次]